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    学前教育原理

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    《儿童权力公约》于( )4月1日开始在我国正式生效。

    • A、1992年
    • B、1993年
    • C、1994年
    • D、1995年
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    简述幼儿园教师专业发展的主要途径。

    ( )是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、实验法
    • D、行动研究法

    父母耐心地通过谈话、讨论、讲解去引导孩子认识自己的不足,什么事该做能做,进而养成良好行为习惯的方法称为( )。

    • A、榜样示范法
    • B、自然后果法
    • C、正面说理法
    • D、实际锻炼法

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